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Pädagogische Arbeit im Kindergarten

Basiskompetenzen

Förderung von Basiskompetenzen

Die Bildung der gesamten Persönlichkeit der Kinder unterstützt und fördert das pädagogische Personal auf der Grundlage des christlichen Menschenbildes. Hierbei stehen folgende Basiskompetenzen im Fordergrund:

Selbstwahrnehmung - Stärken des Selbstwertgefühls

Motivationale Kompetenzen

  • Erleben von Autonomie (selbst bestimmen, was und wie man es tut)
  • Erleben von Kompetenz (erfahren, dass man etwas gut kann)
  • Selbstwirksamkeit (überzeugt sein, schwierige Aufgaben selbst bewältigen zu können, erfahren, dass man Einfluss auf die Umwelt und verschiedene Lebenssituationen hat)
  • Selbstregulation (sich beobachten, einschätzen und das eigene Verhalten daraufhin steuern)
  • Kindliche Aufgeschlossenheit und Neugier für das Umfeld anregen

Kognitive Kompetenzen

  • Differenzierte Wahrnehmung
  • Denkfähigkeit
  • Problemlösefähigkeit
  • Phantasie und Kreativität

Soziale Kompetenzen

  • Gute Beziehungen zu Kindern und Erwachsenen auf- und ausbauen können
  • Kommunikationsfähigkeit
  • Kooperationsfähigkeit
  • Konfliktmanagement
  • Einfühlungsvermögen für andere Menschen entwickeln
  • Echt und ehrlich sein im Umgang mit den Mitmenschen (keine Rollen spielen)

Entwicklung von Werten und Orientierungskompetenz

  • Werthaltungen annehmen und leben
  • Unvoreingenommenheit
  • Achtung von Andersartigkeit

Fähigkeit und Bereitschaft zur Verantwortungsübernahme

  • Verantwortung für das eigene Handeln
  • Verantwortung gegenüber anderen Menschen
  • Verantwortung für Natur und Umwelt

Fähigkeit und Bereitschaft zur demokratischen Teilhabe

  • Akzeptieren und Einhalten von Gesprächs- und Abstimmungsregeln
  • Einbringen und überdenken des eigenen Standpunktes

Lernmethodische Kompetenz

  • Lernen, wie man lernt
  • Vermittlung von spezifischen Kenntnissen in Projektarbeit
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